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A Proposta de Criação do Curso de Relações Internacionais da FURG pode ser acessada aqui.
O Projeto Pedagógico do Curso de 2019 pode ser acessado aqui.
Portaria da Secretaria Educação Superior do Ministério da Educação (MEC) n° 646, de 30 de outubro de 2014, que autoriza abertura do Curso de Relações Internacionais em Santa Vitória do Palmar, pode ser acessada aqui.
Portaria da Secretaria Educação Superior do Ministério da Educação (MEC) n° 335, de 07 de abril de 2021, que reconhece o Curso de Relações Internacionais em Santa Vitória do Palmar, pode ser acessada aqui.
Os PPCs dos cursos de graduação da Universidade Federal do Rio Grande podem ser acessados aqui.
Nota sobre Vaga Docente de Relações Internacionais - 06/11/2020
Ata de Assembleia Geral -30/10/2020
Ata de Assembleia Geral 01/2018
Guia e Estatuto da Assembleia Geral
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TÍTULO |
RI NAS ESCOLAS |
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RESUMO |
O Curso de Relações Internacionais (RI) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) iniciou suas atividades no ano de 2015 no campus avançado de Santa Vitória do Palmar (SVP). A criação deste curso insere-se no processo político de expansão e interiorização do ensino superior no Brasil, com vistas à redução das desigualdades sociais e econômicas. Todavia, por mais que o Curso de RI esteja bastante atuante comunidade vitoriense, há ainda muito desconhecimento acerca de sua existência e funcionamento por parte dos estudantes das escolas de ensino médio de Santa Vitória do Palmar. Por meio deste projeto, busca-se realizar ações de divulgação do Curso e da profissão de internacionalista diretamente nas escolas, por meio de oficinas, simulações e distribuição de materiais. |
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APROVAÇÃO |
Colegiado da Faculdade de Direito, Ata 08/2021 do Conselho da FADIR. |
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STATUS |
Em andamento (01/06/2019 – em andamento). |
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COORDENAÇÃO |
Wagner Silveira Feloniuk |
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PARTICIPANTES |
Alunos do Curso de Relações Internacionais, bolsista Amanda Vale. |
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TÍTULO |
CINECLUBE DA RI |
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RESUMO |
Esta ação de cultura tem por objetivo promover uma atividade cineclubista, composta pela exibição e discussão crítica de filmes cujos roteiros envolvam temas pertinentes à área de Relações Internacionais. De forma mais específica, os ciclos de exibição envolverão quatro grandes temáticas ligadas à Educação em Direitos Humanos: (a) Estado e Violência; (b) Justiça de Transição na América Latina; (c) Direito de Migrar; (d) As corporações na ordem internacional. O projeto assume como premissa que a formação intelectual de um universitário não pode estar restrita apenas ao domínio dos conteúdos das disciplinas curriculares. A Universidade tem o dever de oferecer a seus estudantes o acesso às mais diversas expressões do conhecimento humano. O cinema, como uma forma de arte, oferece grandes possibilidades de aprendizagem. Em outras palavras, o projeto busca fomentar o acesso ao cinema enquanto expressão cultural e não apenas como entretenimento. A escolha da temática dos direitos humanos na ordem global está atenta com a formação humanística que norteia o Curso de RI da FURG, atenta à importância da resolução pacífica de conflitos, à tolerância, aos fluxos migratórios, à justiça transicional, dentre outros. Além disto, discussão dessas temáticas insinua uma espécie de ruptura com a tradição elitista do ensino de RI no Brasil. Por fim, vale destacar que as exibições não serão realizadas apenas dentro da universidade, mas também em escolas públicas da cidade de Santa Vitória do Palmar, onde o Curso de RI está lotado. Desta maneira, busca-se a aproximação da Universidade com a comunidade vitoriense, engajando professores, estudantes e servidores na tarefa de transformar a realidade social. |
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APROVAÇÃO |
Colegiado da Faculdade de Direito, Ata 08/2021 do Conselho da FADIR. |
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STATUS |
Em andamento (17/04/2019 – em andamento). |
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COORDENAÇÃO |
Wagner Silveira Feloniuk |
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PARTICIPANTES |
Alunos do Curso de Relações Internacionais, bolsista Diuli Muller. |
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TÍTULO |
CICLO DE PALESTRAS DAS RI |
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RESUMO |
Esta ação de cultura tem por objetivo promover uma atividade cineclubista, composta pela exibição e discussão crítica de filmes cujos roteiros envolvam temas pertinentes à área de Relações Internacionais. De forma mais específica, os ciclos de exibição envolverão quatro grandes temáticas ligadas à Educação em Direitos Humanos: (a) Estado e Violência; (b) Justiça de Transição na América Latina; (c) Direito de Migrar; (d) As corporações na ordem internacional. O projeto assume como premissa que a formação intelectual de um universitário não pode estar restrita apenas ao domínio dos conteúdos das disciplinas curriculares. A Universidade tem o dever de oferecer a seus estudantes o acesso às mais diversas expressões do conhecimento humano. O cinema, como uma forma de arte, oferece grandes possibilidades de aprendizagem. Em outras palavras, o projeto busca fomentar o acesso ao cinema enquanto expressão cultural e não apenas como entretenimento. A escolha da temática dos direitos humanos na ordem global está atenta com a formação humanística que norteia o Curso de RI da FURG, atenta à importância da resolução pacífica de conflitos, à tolerância, aos fluxos migratórios, à justiça transicional, dentre outros. Além disto, discussão dessas temáticas insinua uma espécie de ruptura com a tradição elitista do ensino de RI no Brasil. Por fim, vale destacar que as exibições não serão realizadas apenas dentro da universidade, mas também em escolas públicas da cidade de Santa Vitória do Palmar, onde o Curso de RI está lotado. Desta maneira, busca-se a aproximação da Universidade com a comunidade vitoriense, engajando professores, estudantes e servidores na tarefa de transformar a realidade social. |
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APROVAÇÃO |
Colegiado da Faculdade de Direito, Ata 08/2021 do Conselho da FADIR. |
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STATUS |
Em andamento (01/08/2021 – em andamento). |
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COORDENAÇÃO |
Wagner Silveira Feloniuk |
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PARTICIPANTES |
Alunos do Curso de Relações Internacionais, bolsista Tobias Moreira. |
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TÍTULO |
Núcleo de Estudos em Políticas Públicas e Opinião - NEPPU |
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RESUMO |
Este programa oportuniza a criação de um espaço de debate, estudo, planejamento e ação na realidade contemporânea com o foco na questão das políticas públicas, ou seja, na ação do Estado em países de regime democrático. O NEPPU se justifica teórica e cientificamente em razão de que a análise de políticas públicas é uma das áreas acadêmicas que apresentou formidável expansão nas últimas décadas, adquirindo progressivamente sua autonomia como disciplina no interior da Ciência Política e, inclusive, inaugurando cursos de graduação e pós-graduação em níveis de mestrado e doutorado, dispondo de razoável acervo de conhecimentos sobre o funcionamento do Estado. A expressão políticas públicas entrou no vocabulário contemporâneo e principalmente na vida cotidiana dos países democráticos. Sua presença é constante na imprensa, nas agendas públicas, nos pronunciamentos políticos, nos debates eleitorais, nos Legislativos, na relação entre os três poderes e dos entes federados e nas pautas de reivindicações dos movimentos sociais. Neste sentido a universidade precisa abrir um espaço para debate e formulação de políticas públicas. A justificativa empírica parte do diagnóstico de que um dos elementos que determinam a efetividade das políticas públicas é a qualidade e expertise da burocracia de Estado, ou seja, dos servidores públicos. Não é incomum ouvirmos relatos de que as prefeituras municipais não conseguem acessar ou implementar adequadamente determinada política ou recurso público em razão da incapacidade técnica do seus servidores. Esta situação desafia a universidade a contribuir com a capacitação dos gestores públicos. De outro lado, é bastante evidente quão importantes são as violações de direitos humanos que vários segmentos sociais sofrem, particularmente os mais desprotegidos como mulheres, negros, crianças, homossexuais, cujas causas estão relacionadas a falta de ativismo do Estado. Esta situação está fortemente relacionada a cultura política Latinoamericana baseada no clientelismo, paternalismo e patrimonialismo. Em razão disso a universidade é desafiada a capacitar cidadão em relação a seus direitos e sempre que possível contribuir com a construção de soluções para tais dificuldades. |
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APROVAÇÃO |
Colegiado da Faculdade de Direito, Ata n. 04/2017 |
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STATUS |
Em andamento (01/03/2017). |
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COORDENAÇÃO |
Hemerson Luiz Pase |
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PARTICIPANTES |
Fábio Fonseca Figueiredo - Doutor em Geografia. Professor do Programa em Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Matheus Mirapalhete Cardozo – Mestre em Ciência Política. Márcia Leite Borges – Mestre em Ciência Política. Doutoranda em Ciência Política na Universidade Federal Fluminense (UFF) Ana Paula Dupuy Patella – Bacharel em Direito. Mestrando em Ciência Política na UFPel, e em Direito na FURG Gabriele Padilha da Cunha - Bacharel em Direito. Mestrando em Ciência Política na UFPel |
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TÍTULO |
NÚCLEO DE ESTUDOS DA POLÍTICA EXTERNA BRASILEIRA (NEPEB) |
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RESUMO |
O Núcleo de Estudos da Política Externa Brasileira (NEPEB), vinculado ao Curso de Relações Internacionais da Universidade Federal do Rio Grande – Campus Santa Vitória do Palmar, têm a proposta de fomentar os estudos na área da Política Externa Brasileira. O NEPEB reúne docentes, discentes e pesquisadores com o propósito de debater os estudos no campo da História e da Análise da política externa brasileira articulando diferentes atividades e projetos de ensino, pesquisa e extensão. Dentre as atividades iniciais que sustentam o Núcleo destacam-se: i. “Fórum de Estudos em Política Externa” – espaço de encontros regulares para debates e discussões teórico-metodológicas no campo da História e da Análise da Política Externa Brasileira; ii. “Observatório da Política Externa Brasileira Contemporânea” – atividade dividida em cinco eixos e responsável pela organização, sistematização e seleção de um banco de dados das relações internacionais contemporâneas do Brasil e; iii. “Incubadora de projetos” – espaço dedicado a construção de projetos de ensino, pesquisa e extensão dos discentes participantes do grupo. |
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APROVAÇÃO |
Em processo de aprovação. |
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STATUS |
Em processo de aprovação. |
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COORDENAÇÃO |
Fernando Comiran. |
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PARTICIPANTES |
Alunos do Curso de Relações Internacionais e pesquisadores interessados |
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TÍTULO |
OBSERVATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA
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RESUMO |
O Observatório de Direitos Humanos e Cidadania é um Programa de Extensão, com ações de pesquisa e ensino, em consonância com o Programa Nacional de Direitos Humanos. A partir de uma reflexão emancipatória, pretende-se contribuir com a defesa, promoção e difusão dos Diretos Humanos e com o desenvolvimento da cidadania, no marco dos princípios estabelecidos pelo Estado Democrático de Direito e oferecer subsídios para a construção de políticas públicas. Para tanto serão realizadas um conjunto de ações de registro, sistematização de violações, tanto quanto, de educação para a cidadania. |
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APROVAÇÃO |
Colegiado da Faculdade de Direito, Ata n. 19/2021 |
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STATUS |
Em andamento (01/10/2021). |
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COORDENAÇÃO |
Hemerson Luiz Pase |
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PARTICIPANTES |
Alunos do Curso de Relações Internacionais e pesquisadores interessados. |
Atendimento
Curso de Relações Internacionais: aqui
PRAE do Campus FURG-SVP: aqui
Auxílios
Auxílios pecuniários (alimentação, moradia, transporte, permanência e infância): aqui
Outros auxílios e editais da PRAE: aqui
Programas e Serviços
Serviços de Saúde: aqui
Serviço de Psicologia do Campus FURG-SVP: aqui
Acompanhamento e Apoio Pedagógico ao Estudante: aqui
Programa de Apoio aos Estudantes com Necessidades Específicas - PAENE: aqui
Intérpretes de Libras: aqui
Editais de Bolsas, Estágios e Mobilidade
Editais do Curso de Relações Internacionais: aqui
Editais do Campus FURG-SVP: aqui
Editais de Mobilidade: aqui
Editais do Programa Institucional de Desenvolvimento do Estudante - PDE/EPEC: aqui
A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) realiza o acolhimento do discente através de ações, auxílios e atendimentos de profissionais da Psicologia, da Pedagogia e do Serviço Social, com o objetivo de democratizar as condições de permanência dos jovens na educação superior, minimizar os efeitos das desigualdades sociais e regionais na permanência e conclusão da educação superior, reduzir as taxas de retenção e evasão e contribuir para a promoção da inclusão social pela educação.
Tais atividades incluem o acompanhamento dos estudantes durante toda a trajetória acadêmica dentro dos cursos de graduação, com vistas à promoção das condições citadas anteriormente. Para tanto, são promovidos projetos de extensão e pesquisa no âmbito da assistência estudantil, alinhados aos perfis dos cursos de graduação existentes no campus e às necessidades e competências necessárias para a formação ética e cidadã dos alunos. Além disso, são desenvolvidas avaliações e intervenções individuais e grupais, em contexto multiprofissional, com vistas a auxiliar o processo de ensino-aprendizagem. Acesse as formas de auxílio.
A FURG também oportuniza, por meio de editais específicos, a possibilidade de realização de estágios remunerados dentro da instituição. Os estudantes são selecionados a partir da análise de curriculum vitae, histórico escolar e entrevista.
Outra forma de subsídio ocorre mediante participação em projetos de pesquisa com a supervisão de professores da FURG. Neste caso, é necessário que o professor submeta e tenha obtido aprovação de um projeto junto a uma agência de fomento. A Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) financia projetos na modalidade ensino e monitoria. A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEXC) oferece bolsas para projetos de extensão e cultura. A Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PROPESP) tem um programa próprio de bolsas de iniciação científica, sendo responsável também por lançar editais internos de duas agências de fomento: o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS).
O Regulamento de Estágio Não Obrigatório pode ser acessado aqui. Sua aprovação ocorreu na Câmara do Curso de Graduação em Relações Internacionais - Ata 04/2018.
Oportunidades de estágio podem ser encontradas em Auxílios, programas e bolsas.
Universidade Federal do Rio Grande
Campus Santa Vitória do Palmar
Curso de Relações Internacionais
Rua Glicério P. de Carvalho, 303, bairro Coxilha, Santa Vitória do Palmar, RS, Brasil.
CEP: 96230-000
Telefone: (53) 3263-8250
Convênios com a Universidade Federal do Rio Grande
Acesse a lista atualizada de convênios da FURG na Secretaria de Relações Internacionais.
A lista de editais e bolsas abertas pode ser acessada nas Notícias da Secretaria de Relações Internacionais.
Saiba mais sobre mobilidade internacional e mobilidade nacional.
Convênios com o Curso de Relações Internacionais/FURG
Universidade Estatal de Omsk, Rússia
No ano de 2016, o Curso de Relações Internacionais da FURG, na figura do Prof. Dr. Luciano Vaz Ferreira, intermediou a assinatura de um convênio de cooperação acadêmica entre a FURG e a Universidade Estatal de Omsk F. M. Dostoyevski, da Rússia. Este convênio tem por objetivo promover o desenvolvimento da atividade científica e formação de capital humano altamente qualificado, possibilitando também a mobilidade de professores e alunos entre as instituições.
O documento, assinado pelos respectivos reitores, pode ser acessado aqui.
2019-2022
Coordenador: Prof. Dr. Fernando Comiran - Portaria 2935/2019
Coordenador Adjunto: Profa. Dra. Gabriela de Moraes Kyrillos - Portaria 2935/2019
2015-2018
Coordenador: Profa. Dra. Fabiane Simioni - Portaria 2312/2015
Coordenador Adjunto: Prof. Dr. Felipe Kern Moreira - Portaria 1818/2016
Coordenador Adjunto: Prof. Dr. José Ricardo Caetano Costa - Portaria 2314/2015
2015-2015
Coordenador: Prof. Dr. Luciano Vaz Ferreira - Portaria 0993/2015
Coordenador Adjunto: Prof. Dr. José Ricardo Caetano Costa - Portaria 0994/2015
Foi na primeira turma de Relações Internacionais (RI) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) que surgiu a vontade de criar-se um Diretório Acadêmico para representar os interesses do curso. Os estudantes foram bastante estimulados e apoiados pelos professores, e desse modo, um grupo de graduandos se reuniram a fim de organizar a fundação dessa instituição formal, para que fossem ouvidas as reivindicações estudantis para o desenvolvimento do curso.
Os anos se passaram, gestões foram trocadas até chegarmos em 2020, um ano no qual os estudantes precisaram, mais do que em qualquer outro período, de maiores estímulos para se engajarem na universidade em meio a um cenário pandêmico. A nossa gestão já vivia nos sonhos da Coordenadora Geral, Emilly Mello e do Coordenador de Relações Públicas, João Heitor Pereira, desde 2019, onde vislumbravam poder fazer parte do movimento estudantil e apoiar não somente as demandas do curso, mas dos estudantes daquele ambiente, que são quem possibilitam a existência do nosso curso de Relações Internacionais em Santa Vitória do Palmar (carinhosamente, SVP).
Chegamos em 2020 e nos juntamos, sempre priorizando ter estudantes diversos, tanto de gênero, raça e classe, quanto de semestres da universidade, para construir uma gestão que abrangesse lentes e histórias diversas! Sendo assim, o convite foi feito a Dara Keren, Pâmela Monteiro, Sara Nunes e Sara Ribeiro. Se juntar com amigos proativos para fazer o movimento estudantil se fortalecer foi algo enriquecedor! Então nos inscrevemos no edital, fizemos uma baita campanha eleitoral, e, mesmo sendo chapa única, tivemos engajamento dos estudantes do curso para votarem. Logo, no dia 8 de Setembro de 2020, foi realizada a nossa cerimônia de posse, nos tornando a nova gestão do até então “DACT”, Diretório Acadêmico Cançado Trindade.
No início de nossa gestão nossos olhos já brilhavam e tivemos várias ideias a fim de potencializar o que já havia sido construído pelas gestões anteriores. Nossos primeiros feitos foram atualizar o Estatuto (acesse aqui), que se encontra disponível no site de RI da FURG; realizar Assembleia Geral para uma troca maior com os graduandos do curso; alinhamento mensal com a coordenação; alocar demandas dos estudantes com sugestões de palestras para o ciclo de palestras e atualizar o nome de nosso homenageado e toda a identidade visual do diretório.
Seguindo a linha de raciocínio, a identidade do diretório acadêmico de relações internacionais (DARI) foi um tópico importante na agenda da atual gestão, então realizamos uma pesquisa com os alunos regularmente matriculados no curso, por meio de um formulário, 2 no qual era possível propor uma sugestão para o novo nome do DARI, ou optar por sugestões previamente selecionadas. Tanto no formulário, quanto na assembleia, nos preocupamos em garantir uma boa representação para o DARI e prezamos por um diálogo aberto. Diante disso, Gayatri Chakravorty Spivak, mulher, teórica e crítica indiana torna-se nossa nova homenageada do DARI FURG! Nas RI Gayatri Spivak coloca em prática os discursos pós-coloniais e de minorias do sistema, principalmente por ser uma mulher não ocidental em um campo eurocêntrico que se apropria e crítica histórias que não lhe pertencem. A obra mais famosa de Spivak é “Pode o Subalterno Falar?”. Acreditamos que considerar uma história única é apagar outras narrativas que acontecem em conjunto a essa história singular, então nada mais válido do que ter Gayatri Spivak como nova homenageada!
Com uma gestão alinhada, identidade nova, e muito desejo de se engajar na universidade, estávamos prontos para trazer novidades jamais antes vistas. Desse modo, principalmente por estarmos em um período EAD, tivemos o entendimento logo cedo de que plataformas virtuais seriam a nossa ferramenta fundamental para criarmos laços cada vez mais fortes com os graduandos, e ainda saberem com quem podem contar para assuntos que os representem dentro da universidade. Logo, a gestão DARI Spivak é marcada por muito diálogo nas redes sociais.
O primeiro evento que desenvolvemos, junto de staffs pré-selecionados, foi a 6ª edição da tão esperada Semana Acadêmica de Relações Internacionais (SARI), realizada entre os dias 23 a 25 de Fevereiro de 2021. Neste ano, o eixo temático discutido foi o Sul Global, com um foco especial na subalternidade. O evento foi aberto a todos os cursos e instituições, e além das tradicionais palestras, ele contou com dois minicursos diferentes, ministrados por especialistas durante 2 dias, gerando certificação.
Somada ao sucesso da 6ª edição da SARI (saiba mais), o DARI Spivak também trouxe parcerias incríveis durante sua jornada. Desenvolvemos parceria com a Vértice Internacional (@verticeinternacional), uma empresa de consultoria de Comércio Exterior, Negócios Internacionais e Relações Internacionais, que disponibilizou descontos especiais nos seus cursos, com uma gama de conteúdo incrível; Também nos tornamos parceiros da Escola Superior de Relações Internacionais (@relacoesint), que ofereceu 50% de desconto em todos os seus cursos livres; Somado a eles, tivemos a honra de nos aliar à Associação Nacional dos Profissionais de Relações Internacionais - ANAPRI, que tem como objetivo defender e representar os internacionalistas, bem como levar o reconhecimento da profissão a todo país.
Por fim, algo que nos orgulhamos imensamente é a criação do Guia do Calouro (confira aqui). Sabemos a importância que é ter acesso a um material tão completo como esse, quando não 3 se conhece absolutamente nada sobre a faculdade. Nele há informações como calendário acadêmico; história da furg; nosso campi; como chegar em SVP; história do curso de RI; como ter acesso a auxílios e bolsas; atividades extracurriculares; eventos; como fazer intercâmbios acadêmicos; valor de aluguel; entre outras muitíssimas coisas! Foi criado com muitas reuniões da comissão de mídia, e com toda certeza, com muito carinho.
Foi uma jornada linda. Muitas pessoas envolvidas e mesmo em um cenário atípico, muito difícil e com muitas perdas, nós seguimos fortes e nos apoiando, porque de nada seria o nosso diretório acadêmico de relações internacionais sem a alegria, empenho, dedicação, união, e muitos outros adjetivos, que todes se propuseram a compartilhar!
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